Wat is een school­ondersteunings­profiel (SOP)?

Passend onderwijsElk kind met een ondersteuningsbehoefte moet in de regio waar hij of zij woont, onderwijs krijgen dat bij hem of haar past. lees meer... voor leerlingen met kenmerken van hoogbegaafdheid staat nog in de kinderschoenen. Niks doen is geen optie. Daarom zijn we binnen alle scholen in de regio bezig met nieuwe dingen, zoals extra lesmateriaal, het opzetten van plusgroepen en het beter leren herkennen van hoogbegaafdheid.

Ook binnen het gespecialiseerd onderwijs vinden er aanpassingen plaats. Met meer kennis en ondersteuning voor (hoog)begaafde leerlingen die extra intensieve ondersteuning nodig hebben, proberen we beter aan te sluiten bij wat deze leerlingen nodig hebben.

Vanuit de samenwerkingsverbanden bieden we scholing aan voor leerkrachten/docenten om meer te leren over hoogbegaafdheid en hoe je deze leerlingen het beste kunt begeleiden.
Wilt u meer weten over wat de school kan bieden? Op de website van elke school staat een SOP, een SchoolondersteuningsprofielEen document met informatie over welke ondersteuning de school kan geven. lees meer.... Daarin kun je lezen welke begeleiding de school biedt. Ook kun je contact opnemen met de school en vragen naar hun mogelijkheden voor deze leerlingen.

Als je denkt dat jouw kind dyslexie of dyscalculie heeft, kun je dat met school bespreken. Alle scholen werken volgens de meest recente landelijke richtlijnen en protocollen. Het gaat hier ten eerste om het traject dat voorafgaat aan de aanmelding voor een onderzoek naar dyslexie of dyscalculie.

Ten tweede gaat het om de aanpassingen die gedaan kunnen worden in het onderwijs nadat er een diagnose dyslexie of dyscalculie is gesteld. Op elke school kun je aan bijvoorbeeld de intern begeleider of de dyslexie/dyscalculie coördinator vragen hoe dit er in de praktijk uitziet.